Las 5 áreas que estable el Marco Común de Competencia Digital Docente,una realidad del reconocimiento a la mejora del...
innovación - Artículos
Avances hacia el reconocimiento de las Competencias Digitales
El pasado 14 de septiembre se llevó a cabo la presentación oficial del nuevo Portfolio de Competencia Digital Docente,...
El conectivismo y las TIC como impulsoras del cambio pedagógico
El conectivismo supone un nuevo modelo pedagógico inspirador. Sus principios y la forma en la que incluye las TIC...
Aonia en la #EMWeek16
Aonia participa en talleres de formación para la European maker Week. Casi 40 países de la Unión Europea, entre los...
Avanzando hacia la exponencialidad en educación.
Ciclo avanzando hacia la exponencialidad, un episodio organizado por Singularity Sevilla. Estábamos impacientes por...
Pensar para aprender con David Perkins y Robert Swartz en Sevilla.
Próxima cita de Aonia: taller "Pensar para aprender" Como ya os adelantamos en otra entrada, este primer...
¿Qué vas a hacer el Día Mundial de los Docentes? Reflexiones en torno a #Enap2015
Presencia de Aonia Enap2015. No creo que sea casualidad que ayer termináramos #Enap2015 y hoy sea el Día...
Respeto, neurociencia, tecnología e improvisación: lecciones de #ENAP2015 para afrontar la diversidad en el aula
Hoy finaliza el Enap2018 con unos resultados sorpredentes. Dos días intensivos de talleres y ponencias. Hoy...
¿Es la tecnología la solución a la personalización del aprendizaje?
¿Es realmente la tecnología la piedra de toque de esa didáctica de la diversidad en el siglo XXI? Como ya...
Cinco ideas que no te quitarás de la cabeza este curso.
Cinco ideas para desarrollar tu temario para el nuevo curso. ¡Comienza un nuevo curso! Probablemente ya hayas deshecho...
Exponential STEMs y el Design Thinking
Design Thinking es una de las metodologías de trabajo más interesantes que podemos integrar en nuestros diseños...
Opinión y debate: ¿Van a cerrar las escuelas?
Encuentro en la conferencia "Tecnologías del futuro y convergencia". Destacamos algunos de los puntos desarrollados en...